Schloss Neubeuern konzentriert sich als eine der führenden Internatsschulen Deutschlands bereits seit Anfang der 90er Jahre sehr stark auf IT-Themen. So haben wir den gesamten Campus bereits 1995/96 komplett glasfaservernetzt, so dass unsere Schüler nicht nur in allen Unterrichtsräumen, sondern auch auf ihren Zimmern auf Intra- und Internet zugreifen können. Alle Klassenzimmer sind mit fest installierten Datenprojektoren und Rechnern ausgestattet. Im Sommer 2007 haben wir zusätzlich ein äußerst aufwändiges und höchsten Sicherheitsansprüchen genügendes Funknetzwerk eingerichtet, dass es erlaubt, in jedem Klassenraum mit ganzen Klassen online zu gehen. Einige Jahre lang bestand bereits eine enge Partnerschaft zu Microsoft (Partnerschule), die allerdings aufgrund des Auslaufens des Partnerschulen-Programms wieder endete. Wir führen seit Jahren eine elektronische Notendatenbank und haben 2008 die in Deutschland einmalige Webapplikation “Noten online” gelauncht, die Eltern und Schülern erlaubt, jederzeit tagesaktuellen Einblick in ihre Noteninformationen zu nehmen und detaillierte Benachrichtigungsoptionen zu wählen.

Diese knappe Aufzählung mag nun zunächst den Eindruck erwecken, dass in Schloss Neubeuern alles in Ordnung war, was den IT-Bereich anbetrifft. Bei einer kritischen Analyse kamen wir jedoch leider zu dem Ergebnis, dass das Delta zwischen den hard- und softwaretechnischen Möglichkeiten auf der einen und der Durchdringung unseres pädagogischen Alltags auf der anderen Seite inakzeptabel groß war. Wir nahmen uns daher vor, zum Schuljahr 2009/2010 ein IT-Projekt zu starten, das langfristig dafür sorgen sollte, dass die Nutzung der vorhandenen Möglichkeiten integraler Bestandteil schulischer Arbeit wird und dabei gleichzeitig eine didaktische und methodische Bereicherung des Unterrichts erlaubt, die motivierend auf die Schüler wirken und einen höheren Lernerfolg gewährleisten soll.

Nachdem wir uns im Vorfeld recht intensiv mit den an vielen Schulen praktizierten „Laptop-Klassen“ beschäftigt hatten, kamen wir schnell zu dem Schluss, dass dieses Modell nicht unseren Ansprüchen genügt. Zuviel bleibt dem Engagement des einzelnen Lehrers überlassen, es besteht permanent die Gefahr, dass der Laptop zum Alibi-Accessoire verkommt und sein Einsatz zum isolierten Zufallsereignis verkümmert. Hinzu kommt das tief verwurzelte Misstrauen des Lehrers gegenüber einer Klasse, die sich hinter aufgeklappten Bildschirmen versteckt.

Vor dem Hintergrund dieser Erkenntnisse trafen wir schließlich die Entscheidung, einen fast schon revolutionären und zumindest in Deutschland in dieser Form einzigartigen Paradigmenwechsel vorzunehmen und unsere Schule ab der Klasse 9 komplett auf Digitale Tinte umzustellen. Seit September 2009 werden daher in Schloss Neubeuern alle Schüler ab Klasse 9 mit Tablet-PCs ausgestattet, die unseren Vorstellungen entsprechend vorkonfiguriert und nicht von den Schülern verändert werden können/dürfen. Die Schüler können (und müssen) diese Tablet-PCs natürlich mit nach Hause nehmen und dürfen sie auch privat nutzen, sie bleiben jedoch im Eigentum der Schule. Die Eltern werden lediglich mit einer geringen monatlichen Pauschale für Versicherung und Software-Aktualisierung belastet. Im Schuljahr 2011/2012 arbeiten somit knapp 110 Schüler in den Klassen 9, 10 und 11, sowie ca. 35 Lehrer im Digital Ink-Programm, im September 2012 werden es dann ca. 140 Schüler und alle Lehrer sein. Die 8. Klassen werden im Rahmen des Horizonte-Programms schon im Jahr vor ihrem Einstieg in das Projekt intensiv im Umgang mit der Software und im Tastschreiben geschult.

Wir nutzen für unser Projekt die neueste Generation von Tablet-PCs (Lenovo Thinkpad X220 Tablet), die dann das zentrale Werkzeug unserer Schüler sind. Durch die Handschrifterkennung und die hochentwickelten Multitouch-Screens ersetzt das Tablet den Notizblock, die Schulhefte, den Ordner, den Vokabel-Karteikasten und das Notenblatt. Alle Informationen werden vernetzt und damit jahrgangs- und fächerübergreifend strukturiert und abgelegt, bleiben gleichzeitig aber jederzeit über Suchfunktionen abrufbar (Microsoft OneNote). Im Unterricht werden durch den Einsatz von Tablet-PC und Tablet-spezifischer Software Prozesse möglich, die bei traditionellem Frontalunterricht undenkbar sind.

In Microsoft Outlook laufen alle Informationen für unsere Schüler zusammen. Ihre Termine aus Gilden, Horizonte-Angeboten und Wochenendaktivitäten, die sie allesamt im Login-Bereich unserer Webseite aussuchen und buchen können, werden mittels vCal-Dateien in ihre Kalender geschrieben. Hausaufgaben werden als Outlook-Aufgaben verteilt und erlauben so einen ständigen Überblick über zu erledigende Arbeiten. Auch alle privaten Email-Accounts laufen in dieser „Kommandozentrale“ zusammen. Schüler mit internetfähigen Mobiltelefonen können diese Informationen wiederum mit den mobilen Plattformen synchronisieren und haben sie damit auch „on the go“ verfügbar.

Um gerade in den ersten Jahren des Projekts die technischen Probleme so beherrschbar wie möglich zu gestalten, erhalten die Klassen feste Klassenräume, in denen sie ihre Tablet-PCs andocken können und somit nur beim Wechsel in die Fachräume auf WLAN und Akkulaufzeiten angewiesen sind. Wir ließen für diese Klassenräume spezielle Tische entwerfen, die auch handschriftlich ein ergonomisch einwandfreies Arbeiten mit den Tablet-PCs erlauben. Die grünen Tafeln sind großzügigen und hochwertigen Projektionsflächen gewichen. Intensives Augenmerk wird natürlich der Datensicherung und –synchronisation gewidmet (zumindest teilweise als Cloud-Computing), potentielle Ausfallzeiten werden durch Ersatzgeräte/-festplatten/Image-CDs/Datensicherung und Vorort-Service so gering wie möglich gehalten.

Da Microsoft gerade mit Windows 7 und Office 2010 sehr engagiert an Tablet-Themen arbeitet und gleichzeitig die webbasierten „Live“-Themen in der Datensicherung vorantreibt, freuen wir uns ganz besonders, dass es uns gelungen ist, Microsoft für eine enge Zusammenarbeit an unserem Projekt zu gewinnen. Da wir die Chance eröffneten, unter idealen Bedingungen die Möglichkeiten dieser Technologie im Klassenzimmer zu testen und weiter zu entwickeln, konnten wir auch Ramcke Datentechnik und Lenovo überzeugen, ein Commitment für ein gemeinsames Showcase-Projekt einzugehen.

Hier sehen Sie Bilder vom offiziellen Start des Projekts am 1. Schultag des Schuljahrs 2009/2010.

Hier sehen Sie das Werbevideo für OneNote, das in Schloss Neubeuern entstand.

Hier sehen Sie die Titelgeschichte des CHIP-Magazins über Digital Ink.

Wir freuen uns, Ihnen unsere Partner vorstellen zu können:

lenovo Deutschland GmbH http://www.lenovo.com
BRÜNINGS + SANDER http://www.bruenings-sander.de
RDT – Ramcke DatenTechnik GmbH http://www.rdt-global.de
Microsoft Deutschland GmbH http://www.microsoft.com
co.Tec Gesellschaft für Softwaredistribution mbH http://www.cotec.de

^{Logos und Text wurden durch unsere Partner zur Darstellung auf diesem Schreiben freigegeben.
Herzlichen Dank an Herrn Hanuschek von lenovo Deutschland, Herrn Bertel von Brünings+Sander, Herrn Hähnel, Frau Beyer, Herrn Gillert, Herrn Demirsoy u. Frau Grochowski von Microsoft Deutschland, Herrn Windsberger und Herrn Schwaighofer von co.Tec, Herrn Dr. Ramcke und Herrn Wendland von RDT-Ramcke DatenTechnik}

Aktuelle Anleitungen, Videos und weitere Informationen finden Eltern, Schüler und Mitarbeiter im Login-Bereich unserer Homepage.