Chemie ist das, was kracht und stinkt...

Seit Einführung des G8-Lehrplans in Bayern gibt es im Unterricht ein neues Fach: Natur und Technik, kurz NT. Der bislang dort übliche zweistündige Biologieunterricht wurde zeitlich um eine Stunde erweitert, inhaltlich um  Theorie und vor allem Praxis in Informatik /Klasse 6) und Physik (Klasse 7) und um experimentelles chemisches Arbeiten (Klasse 5). Es gilt die durchaus vorhandene Wissbegierde dieser Altersstufe einzufangen nach dem Motto: Wecke den kleinen Naturwissenschaftler in Dir!

Dass dies wirklich gelingt, konnten wir in den letzten Jahren erleben. Eine der "Spätfolgen" ist beispielsweise diese: Wenn die NT- erfahrenen Schüler in der 8.Klasse mit dem  "eigentlichen" Chemieunterricht beginnen, sind sie sehr viel besser vorbereitet als die bisherigen 9.-Klässler,  denn sie haben schon viele wichtige Grunderfahrungen gesammelt.

Es wird also in der 5. Klasse chemisch experimentiert, was das Zeug hält. In Dreiergruppen meist im  Chemie-Übungsraum werden Backpulver-Raketen gebaut, Filzstifte chromatographisch zerlegt, Nachweisversuche erprobt, Rosinen betrunken gemacht und sehr viel mehr. Auch die Biologie kommt nicht zu kurz, es werden Fische seziert,  Herbarien angelegt, Modelle gebaut und Exkursionen veranstaltet, zum Beispiel zu einem Imker auf dem Samerberg.

Ganz wichtig für den reibungslosen Ablauf und Erfolg bei ganz viel quirliger Erlebnisbereitschaft seitens der Schüler  ist das Neubeurer Tandem-Modell, das bedeutet diese drei Jahre im Team zu unterrichten. Es gibt pro Klasse zwei Fachlehrer  im Unterricht. So haben wir eine sehr gute Betreuung und können (fast) verhindern, dass Waschflaschenrüssel im Hemdkragen des Nachbarn landen, Pipetten ins Auge gehen, Pullover oder Haare angesenkt oder Finger verbrannt werden...   Unserer und Ihrer Fantasie sind da keine Grenzen gesetzt. Mit der 5.Klasse im Chemiesaal arbeiten heißt mehr als einen Sack Flöhe hüten - macht aber viel Spaß!

In den Klassen 8 bis 13 entspricht der Unterricht in Umfang und Inhalten dem Lehrplan des bayrischen Gymnasiums.

Auf großes Interesse stößt der Leistungskurs Biologie. Auch die Facharbeiten werden gerne in diesem Fach geschrieben und zeichnen sich durch große Themenvielfalt aus, die etwa die Grundzüge der chinesischen Medizin, die Neurophysiologie der Sucht, Anpassungen der Tiere an die Alpen, Chromosomendiagnostik, Epigenetik, die Problematik der "Frühchen", den Kampfstoff Agent Orange und vieles mehr umfasst.

Die Chemie untersteht seit ein paar Jahren unserer Kollegin Frau Eble. Ihr ist es gelungen, unter anderem mit spektakulären  Versuchen, einen regelrechten Chemie-Boom auszulösen und z.B. den Landeswettbewerb regelmäßig "mit sehr großem Erfolg" mit der Chemie-Gilde zu gewinnen.

Wichtig ist für uns als Fachschaft immer wieder die Herstellung eines Zusammenhangs zwischen Theorie und Praxis, zwischen Lehrbuch, Unterricht, Alltag und Lebenswirklichkeit.